鋼琴基本功的訓(xùn)練主要包括音階、琶音、雙音、和弦、八度以及手指的獨(dú)立性等。 一、音階練習(xí) 音階是主音到主音的一個(gè)或數(shù)個(gè)八度內(nèi)調(diào)式音級(jí)的自然排列。從調(diào)式的角度看，音階可分為：自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)和旋律大小調(diào)；從音階的難易程度看：又包括相隔八度、三度、六度、十度的單音音階和平行三度

最近一段周銘孫教授對(duì)鋼琴課的吐槽，在鋼琴老師的朋友圈和微信群里熱傳。他吐槽了學(xué)生課下練琴?zèng)]有認(rèn)真讀譜，導(dǎo)致回課的時(shí)候，整節(jié)課都在糾正錯(cuò)音和節(jié)奏，就像學(xué)做菜，而整節(jié)課卻是在洗菜，不能學(xué)做菜，而這種現(xiàn)象，我相信正是很多鋼琴老師正在經(jīng)歷的。 周教授希望學(xué)生們?cè)诩蚁劝亚僮V上的音和節(jié)奏

都說鋼琴十級(jí)是打開鋼琴專業(yè)的大門，十級(jí)后也有不少家長打算讓孩子走專業(yè)路線，那怎么走專業(yè)路線，可行性大嗎？ 有可能，但一定要慎重！ 想讓孩子走專業(yè)的家長一定要慎重，慎重，再慎重。因?yàn)橐坏┐蛩阕邔I(yè)，那么你的孩子就要比普通業(yè)余學(xué)琴的孩子要付出多得多的努力，而且不僅僅考驗(yàn)孩子，考驗(yàn)

當(dāng)鋼琴王子郎朗、李云迪征服世界樂壇時(shí)，他們同時(shí)也征服了眾多中國年輕家長的心靈。當(dāng)代的大多數(shù)中國家長其實(shí)也是音樂門外漢，他們對(duì)音樂的了解更多的是從一些流行歌曲開始的。那么，究竟怎樣才能在普通家庭里，實(shí)現(xiàn)“音樂之聲”的夢(mèng)想?中華女子學(xué)院學(xué)前系藝術(shù)教研室主任王丹解答了與幼兒學(xué)鋼琴有關(guān)的

親朋好友以為你的暑假是這樣 可實(shí)際，上午是這樣 下午是這樣 晚上還是這樣 夜里回到家 學(xué)生突然請(qǐng)假 學(xué)生沒請(qǐng)假但也沒練琴 考級(jí)比賽前，家長要加課、加課 考完級(jí)后...... 你給學(xué)生示范是這樣 是這樣 而學(xué)生彈給你的是這樣 是這樣 算了 你對(duì)音樂老師

“虛”、浮、不實(shí)，多半有下面幾種原因 1、對(duì)放松的錯(cuò)誤理解，松得哪都不積極行動(dòng)。比如該掌關(guān)節(jié)積極動(dòng)作時(shí)，手指卻“懶洋洋地”，不能把琴鍵彈到底。 2、指型沒有保持在穩(wěn)定的弧線上，“塌指”，觸鍵點(diǎn)不夠集中。 3、在觸鍵的瞬間，只想用手指力量，沒有同時(shí)吸引、集中、借助超出手部范圍的重

壞習(xí)慣一：只看手不看譜。 這個(gè)是大部分初學(xué)者的通病。許多人一旦感覺能把譜子背出來以后，就不再看譜子彈，雖然看著手有助于找到琴鍵的位置，但看著手卻彈很難發(fā)現(xiàn)自己哪兒彈錯(cuò)了。 尤其是初學(xué)者，剛開始學(xué)琴，而且對(duì)五線譜還不是很熟悉，一直看著手彈，即有可能彈錯(cuò)，又不益于學(xué)習(xí)五線譜。 壞

6歲的鄧安雯（音譯，AnwenDeng），有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡的才華。她目前在諸圣學(xué)院（AllSaints’College）上二年級(jí)。今年2月底，她在茱莉亞音樂學(xué)院（JuilliardSchool）預(yù)科班的考試中演奏了著名作曲家巴赫和莫扎特的作品，讓評(píng)審驚艷，并被這所世界著名音樂藝

1、學(xué)鋼琴的人，主要時(shí)間都拿來練習(xí)專業(yè)，動(dòng)輒四五個(gè)小時(shí)甚至七八個(gè)小時(shí)，窩在琴房默默的練習(xí)。除此之外的時(shí)間很少，如果會(huì)跟你在一起，那么你一定對(duì)他很重要。 2、學(xué)鋼琴的人很真誠。因?yàn)殚L時(shí)間練習(xí)專業(yè)，與社會(huì)打交道時(shí)間少，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的很多爾虞我詐沒什么概念，所以幾乎每個(gè)學(xué)鋼琴的人，都

一則小故事： 我8歲半的時(shí)候，爸爸給我買了一架鋼琴，開始，我還很喜歡它，漸漸地，我討厭起它來，希望把鋼琴賣掉。 這是怎么回事呢？還得從頭說起。 為了培養(yǎng)我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從武漢買回一架嶄新的鋼琴，還給我請(qǐng)了專門的鋼琴教師。本來我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴