如果你剛剛開始學(xué)習(xí)打鼓，種類繁多的鼓腔，尺寸，鼓面會讓你感覺到難以選擇。小白鼓手或者是他們的父母通常就會選擇價格較便宜或者顏色很艷麗的鼓組來解決前面這個問題。如果你對購買架子鼓并不熟悉或者沒有信心，你可以參考以下幾個技巧來幫助你分析購買第一套鼓或者第二套鼓的各種可能性。 很多年前，架子鼓產(chǎn)品目錄為鼓手提供了架子鼓配置的相關(guān)信息，這些配置對各種音樂風(fēng)格都有意義。其中鼓腔的木材很少提及，飾面選擇大多是亮面的漆面。這些鼓組都沒有包含镲片，但硬件，即镲架，小軍鼓，踩镲等都包括在了配置當(dāng)中。這使得購買套鼓非常容易，

希爾伯曼 1711年，意大利作家ScipioneMaffei寫了一篇文章介紹這件新的樂器，包括不太準(zhǔn)確的機(jī)構(gòu)圖解。這篇文章在西歐廣泛傳播，很多工匠都據(jù)此制作鋼琴。1726年，德國人管風(fēng)琴制作師希爾伯曼（GottfriedSilbermann，1683-1753）根據(jù)這篇文章也制造

我們知道無論它是合板還是單板，它都是木質(zhì)的，木頭的特性我想大家也都知道：比如怕潮濕，怕暴曬，怕折等。所以吉他上的木材也一樣有這種特性，我們在使用木吉他的時候，因為天氣原因，人為原因，都會對木吉他有一些影響，會直接影響吉他的正常使用，所以就涉及到吉他的保養(yǎng)。新手朋友在剛接觸吉他的時候肯定會熱情很高，小心翼翼的保護(hù)著?？珊芏嗳硕际侨昼姛岫龋貌涣藥滋炀筒辉趺粗匾暭谋ｐB(yǎng)了，身邊也有不少朋友不是指板斷了就是面板破了，實在可惜。對真實的吉他愛好者而言，吉他可是我們的戰(zhàn)友。一般來說，吉他是不需要太多保養(yǎng)的，只要

基本上，所有技巧的發(fā)展都是由分手練習(xí)而來。不要嘗試用合手來學(xué)習(xí)新的技巧，那會困難得多，并會浪費(fèi)時間，而且危險，以下會作更詳細(xì)的解釋。任何困難的樂段，都要先用分手練習(xí)。選擇兩個小樂段，左右手各一個。練習(xí)右手，直至開始覺得累，然后練習(xí)左手。在休息的手未變涼而開始遲鈍，或練習(xí)的手還未太累之前，每5至15秒就更換一次。如果你更換的時間掌握得好，你會發(fā)覺休息的手會迫不及待的想彈奏。手累就千萬不要再練，因為這會引起緊張和養(yǎng)成壞習(xí)慣。不懂分手練習(xí)的人，左手通常會較弱。那么就應(yīng)該讓左手多練習(xí)。這個方法讓你可以用充分利用練

鋼琴對氣候條件要求較高，它本身是由木制品、金屬以及毛絨尼粘等材料制成。對于放置環(huán)境的溫度、濕度等要求很高，如果溫度過高或者濕度過大，會導(dǎo)致鋼琴配件出現(xiàn)生銹、發(fā)脹、變形等問題，容易給鋼琴造成傷害影響練琴，所以高溫多雨的夏季，特別需要注意鋼琴的保養(yǎng)。陽光照射，溫度過高，會使鋼琴木材變形，因此應(yīng)盡量避免將鋼琴放置于窗臺下或靠近窗臺，令鋼琴受到猛烈陽光直射或被雨淋濕。當(dāng)不得不把鋼琴放置在窗戶旁邊時，請使用較厚的窗簾，以盡量保證不遭受陽光直接照射。濕度太高，容易使木材發(fā)生變形、脫膠，使金屬部件生銹等從而導(dǎo)致?lián)粝覚C(jī)運(yùn)

原標(biāo)題：學(xué)琴小方法32--誘人的三和弦家族 我們前面學(xué)會了一個基礎(chǔ)的三和弦（135），今天文文要告訴大家一中簡單的辦法，讓一個三和弦變化出五個來！ 現(xiàn)在我們以c和弦135為例，當(dāng)然對其他大小調(diào)三和弦也還是有用的！ 1.大家知道我們的135和弦是大三度+小三度組成的，我們稱之為大

原標(biāo)題：學(xué)琴小方法31--隨時隨地練習(xí)鋼琴 隨時隨地練鋼琴，一眼看上去的確沒有這個可能，因為鋼琴那么重，我們不可能隨時隨地帶著鋼琴到處游玩！ 但是我們可以改變思路，比如練習(xí)談鋼琴所需具備的技術(shù)，比如練習(xí)樂理，練習(xí)識譜，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，練習(xí)節(jié)奏律動等等！ 今天文文和大家說說隨時隨地

如果有一家制琴公司值得您一直以來的信賴，那么一定是馬丁吉他公司（C.F Martin & Co.）。從1833年至今，在接近兩個世紀(jì)的歷史里，他們一直堅持自己的標(biāo)準(zhǔn)，并且不停地設(shè)計更好的優(yōu)秀的吉他。在吉他的世界，馬丁吉他的號召力可謂無人能敵。185年的歲月流轉(zhuǎn)，多少的故事，多少的傳奇皆因熱愛而傳承至今。馬丁吉他不僅備受世界各地的藝術(shù)家推崇，而且已經(jīng)協(xié)助定義了幾乎所有的音樂流派，從古典到鄉(xiāng)村藍(lán)調(diào)、民謠和搖滾。馬丁的演奏家，從過去到現(xiàn)在，這份名單讀起來好似無窮無盡。馬丁的音樂世界包括傳奇的貓王、保羅·麥卡特尼

又是新學(xué)年的開學(xué)季，很多同學(xué)還沒有從假期的那種“悠閑”中緩過來。又要回到學(xué)習(xí)功課和練琴兩不誤的狀態(tài);另外又有很多小朋友從幼兒園升到一年級。角色的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)眼間多了那么多的作業(yè)，頓時，很多家長和孩子便不知道如何是好，于是對于鋼琴的學(xué)習(xí)，有些家長便出現(xiàn)了如下幾種錯誤現(xiàn)象：一、老師，我們要讀一年級了，鋼琴就不學(xué)了……、二、老師，我們最近不來上課了，等孩子適應(yīng)了學(xué)校生活，再考慮學(xué)琴的事情……三、老師，現(xiàn)在每天功課都來不及做，要不兩個星期上一次課吧……。試問：那么多的理由，是孩子找出來的，還是家長為孩子找的？！試問：

學(xué)習(xí)任何一項技能都有這樣的規(guī)律：相對快速掌握，出現(xiàn)瓶頸期，克服進(jìn)入新階段。學(xué)習(xí)鋼琴的第一個瓶頸期在哪里？從完全不會到會彈一些簡單旋律，到兩只手的互相配合這樣的階段，一個五六歲的兒童大約需要一年左右時間。這是彈奏鋼琴的最初步，還談不上掌握鋼琴技巧。再往下進(jìn)行，就會遇到一些麻煩。比如說：彈奏十六分音符組成的稍快的句子，手指會歪歪扭扭，總彈不好。為了能彈好這些句子并提高程度，教師這時不得不費(fèi)盡苦心使學(xué)生去獲得手指本身的彈奏能力，學(xué)生也不得不集中注意力以盡快學(xué)到這點。對于條件較好，頭腦靈敏又能集中注意力的學(xué)生，如