學琴的好處有很多,比如可以培養(yǎng)孩子的耐心、細心和恒心,提高孩子對事物的專注力和觀察力,鍛煉手指的靈活性,增強記憶力,提高大腦的反應能力等。
學琴還可以讓孩子學會欣賞音樂,感受美,使心靈得到陶冶。
另外,學鋼琴還能培養(yǎng)孩子的耐性,因為彈鋼琴是需要長時間反復練習才能達到一定的熟練程度的,如果孩子沒有足夠的耐心,是很難堅持下來的。所以,學習彈琴對孩子來說,也是一種很好的磨練。
但是,并不是所有的人都適合學習鋼琴。一般來說,年齡太小的寶寶是不宜學習的。這是因為寶寶的理解能力和認知能力都有限,過早地讓他們接觸樂譜,會給他們帶來很大的壓力。而且,由于他們還沒有完全掌握識譜技巧,在彈奏的過程中很容易出錯。此外,6歲以下的兒童還不適宜練過難的和有難度的作品。 
當然,除了年齡以外,家長還要注意,如果孩子有以下情況,也是不適合學習鋼琴的: 1、手部肌肉發(fā)育不完善。 2、注意力容易分散。 3、缺乏良好的音樂感覺。 
4、聽覺比較敏感,喜歡聽節(jié)奏明快的樂曲。 5、性格過于急躁。 6、情緒不穩(wěn)定。 
其實,每個孩子在成長過程中都會有不同的興趣點,父母們不必過分擔心自己的孩子是不是適合學琴。

學鋼琴的人,往往都有這樣的感受:彈得好的,常常會覺得自己是世界上最聰明、最有智慧的人。而那些彈得不怎么樣的,則常常自卑,覺得不如人,甚至產(chǎn)生厭世心理。
其實,這正是音樂教育中"正反饋效應"在起作用。這種效應,是指人們對于自己或他人的行為,由于不斷得到鼓勵和強化,就會使這種行為重復出現(xiàn),并逐漸固定下來。
比如,一個學生,每天堅持做100個俯臥撐。經(jīng)過一段時間的訓練后,他每次都能做到。這時,他就會對自己充滿信心,認為自己是世界上最堅強的人。于是,他還會繼續(xù)努力,直到一次做不到時,才停止訓練。
同樣道理,當一個人,每天練琴,并且能夠達到老師的要求,那么,他就認為自己是有天賦、最聰明的人,從而,他會更加勤奮地練習。久而久之,他的水平也會不斷提高,直至超過老師。
因此,我們可以說,學習鋼琴,可以使人變得更加自信,更加優(yōu)秀,更加有智慧。
但是,任何事情都不是絕對的。凡事都要有個度,過分的自信,往往會適得其反。如果,過度地相信自己,認為自己是最優(yōu)秀的,那就會導致自負,進而變得目空一切,狂妄自大。
所以,我們在學習的過程中,一定要保持清醒的頭腦,不要過于自信,更不要盲目攀比。否則,不但會影響自己的進步,而且,還會給自己帶來很多不必要的麻煩。

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