學習鋼琴是一個人走向音樂旅程的良好開端，在這里強調(diào)幾點關于學鋼琴需要注意的事項。首先，端正態(tài)度，正確看待學習。為什么這樣說呢？是因為有很大一部分人在培養(yǎng)孩子興趣愛好時，總是會憂慮他的天賦！學一段時間覺得孩子沒天賦，就果斷放棄或者猶豫不決的心思不能有！因為我們要明白一個基本原則：這并不是要求孩子去引導出自己天賦的一個過程。這是一次學習，是孩子如同坐在課堂上去學習的一次機會。如果因為孩子沒有天賦而放棄，那你要知道：你是在不斷打擊孩子的學習積極性，這樣很危險。全世界那么多人，也不是人人都成了鋼琴家，更不是所有的孩子都能成為郎郎、李云迪！但他能成為鋼琴愛好者，并且在這個愛好上孜孜以求，就像不是所有的人都能成為周杰倫，但他任然可以擁有熱愛音樂且奮力創(chuàng)作的信念一樣。所以端正態(tài)度，把學習鋼琴看作是一次學習，一次比任何學習都有意思的音樂之旅。

其次，是正確看待鋼琴。“學鋼琴就一定要買鋼琴嗎？ 鋼琴真的是這場學習的必需品嗎？”。那么小編就要問了：練毛筆字需要毛筆嗎？學舞蹈需要舞蹈服裝嗎？或許很多家長在猶豫的并不是有無需要鋼琴或者孩子能不能堅持的問題，只是因為高昂的價格而已。舉個例子吧，一堂鋼琴課60分鐘，不同的老師有不同的教育方法，但無非就是溫故而知新，60分鐘的時間里得有一部分時間用作溫習上節(jié)課的知識，一部分時間用作學習新的知識。課上完了，回家沒琴練，下節(jié)課老師就得用更多的時間去溫習，新知識永遠交不完。如果你是因為高昂的價格猶豫，那大可選擇一款不錯二手琴，或者直接先選購一臺品質(zhì)優(yōu)良的電鋼琴。因為我們要解決的核心問題是要讓孩子不斷練習，有練習才有不斷進步的空間。所以，正確看待鋼琴，它只是輔助孩子更好學習的工具。

最后，正確看待鋼琴教育。任何教育工作的順利開展都離不開多方發(fā)力，老師的教授與引導讓孩子不斷從知識層面開闊自己，以此得到硬性資源儲備。孩子的內(nèi)在引導就離不開父母的努力了。新生代的教育問題永遠都會更新，但正因為這樣，家長更應該端正自己的態(tài)度，把孩子的每一天、每一次學習、每一個進步都認真對待，而不是只看做“小孩子”而已。就比如學琴過程中，孩子的積極性永遠跟興趣掛鉤，一旦這件事讓他不厭其煩，那抵觸情緒的滋生也就自然而然。這時，經(jīng)老師的提醒，家長就該重視起來，靈活運用：適當?shù)目洫劵蚴桥愫⒆右黄饘W習等等方式，協(xié)同老師，一起攻克孩子心中的“難關”。我們要傳遞給孩子的是學會專注、自我排解、堅持不懈自然會苦盡甘來的思想。