正確的坐姿直接影響到鋼琴演奏的音色、力度、速度，所以，從學(xué)琴第一天開(kāi)始，老師就應(yīng)強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)。距離適中。首先要調(diào)整琴凳與鋼琴之間的距離，同時(shí)，琴凳只坐1/3―1/2，不可坐滿凳子，膝蓋不超過(guò)鍵盤下方琴的前沿，使雙手能自由地在胸前自由運(yùn)動(dòng)（包括雙手交叉演奏），上半身可略往前傾。高度適中。調(diào)整好琴凳的高度，使肘部高度略高于手腕和鍵面。幼兒高度不足，還應(yīng)該在其腳下加上小板凳（帶有踏板的腳凳更佳）。身體的中點(diǎn)（鼻子）對(duì)準(zhǔn)小字組e和小字組f中間的位置（中央C偏右）。腰背正直，挺而不僵，松而不垮，猶如隊(duì)列操練中“稍息”的狀態(tài)。彎腰駝背是由于人的惰性引起的狀態(tài)，因?yàn)樗尚傅臓顟B(tài)會(huì)令人感到舒服，但腰是彈奏中的發(fā)力點(diǎn)和支持點(diǎn)，須保持積極的狀態(tài)。肩膀放松，不可“端肩”，手臂、手腕在發(fā)力之后也應(yīng)迅速回到自然放松狀態(tài)，端肩、手臂手腕僵硬也是許多習(xí)琴者的常見(jiàn)毛病。
正確的手型是處于完全自然狀態(tài)下的手型，切不可片面強(qiáng)調(diào)手型，而使學(xué)生的整只手都處于緊張狀態(tài)。有些教師片面強(qiáng)調(diào)掌指關(guān)節(jié)凸起，而導(dǎo)致手腕、手臂僵化。有些教師甚至還特別強(qiáng)調(diào)拇指第二關(guān)節(jié)的突出，導(dǎo)致拇指的靈活性受到極大影響。手型的問(wèn)題，值得強(qiáng)調(diào)的是手指第一關(guān)節(jié)必須牢牢站穩(wěn)，不可凹陷。這是一個(gè)需要長(zhǎng)期密切關(guān)注且極為重要的問(wèn)題。由于第一關(guān)節(jié)要承受整只手的重量，而孩子的第一關(guān)節(jié)還較為柔弱，這個(gè)問(wèn)題幾乎出現(xiàn)在每一個(gè)琴童身上。手指第一關(guān)節(jié)猶如汽車輪胎，如果輪胎泄氣則嚴(yán)重影響安全。第一關(guān)節(jié)又好比芭蕾舞演員的足尖功夫，如果足尖立不起來(lái)，一切動(dòng)作都無(wú)法完成。手指凹陷嚴(yán)重影響到觸鍵的音色、力度和速度這三大技術(shù)指標(biāo)，因此，教師和學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)提前予以提醒，并時(shí)刻不斷地重復(fù)強(qiáng)調(diào)。為了讓幼童站穩(wěn)手指第一關(guān)節(jié)，在初學(xué)階段（開(kāi)始二三年）讓孩子們適當(dāng)?shù)厥諗n手型，讓手指第一關(guān)節(jié)垂直于鍵面是行之有效的方法。特別是彈奏黑鍵時(shí)尤其需要注意保持手指收攏的狀態(tài)。另外，對(duì)于幼小的學(xué)生不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)力度，否則他們將很難用正確的觸鍵方法去彈奏，也極易導(dǎo)致手指第一關(guān)節(jié)的凹陷?！ ?/span>
眼睛多看譜，少看琴鍵，從學(xué)琴第三周開(kāi)始，鼓勵(lì)孩子始終看著琴譜。只在雙手交替或大跨度轉(zhuǎn)換手位時(shí)才看琴鍵，并很快讓眼睛回到譜子上。眼睛盯著琴鍵練琴，不利于熟悉五線譜，更不利于熟悉鍵盤。因?yàn)槲寰€譜需要重復(fù)地“看”才能更加熟悉，使腦子在極短的瞬間作出反應(yīng)，而鍵盤是靠手指去熟悉的。在較高程度的作品中，眼睛的速度永遠(yuǎn)也比不上手指的速度。因此，要從一開(kāi)始就依靠手指去找到譜子所對(duì)應(yīng)的琴鍵，這對(duì)于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生重要而積極的影響。在彈奏第一小節(jié)時(shí)，眼睛應(yīng)提前看到第二小節(jié)，并在腦子里構(gòu)思如何去彈奏，這是鋼琴讀譜必備的“功能”，有利于流暢演奏。許多學(xué)生彈奏時(shí)總是斷斷續(xù)續(xù)，原因就在于讀譜沒(méi)有提前看，或因?yàn)樗俣忍於鴣?lái)不及提前看下一節(jié)。因此，在初學(xué)時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)花一些時(shí)間給孩子指譜，并注意控制好提前量。特別是在彈奏長(zhǎng)音時(shí)，在該音符下鍵之后，眼睛立即看到后面的音符。另外，在伴奏中的分解和弦音型應(yīng)該同時(shí)看到一整個(gè)和弦，而旋律部分應(yīng)提取出來(lái)視唱。這對(duì)于樂(lè)感較弱的孩子尤其重要，就像讀書一樣，如果看一個(gè)字讀一個(gè)字則很難理解整個(gè)句子的內(nèi)容?！ ?/span>
